Ball Art pour les enfants d’âge préscolaire et les tout-petits – Let’s Paint!

Si vous avez déjà traversé un musée d’art moderne et pensé… mon tout-petit ou mon enfant d’âge préscolaire aurait pu peindre cela, nous avons le projet d’art de balle parfait pour vous ! J’adore cette idée d’art facile pour les enfants de tous âges qui utilisent des balles pour peindre.

Vos enfants aiment faire des dégâts ? Je sais que le mien le fait ! Et l’une de nos méthodes préférées est la peinture avec des balles.

Peinture avec des balles - projet d'art de balle pour les tout-petits d'âge préscolaire et les enfants de tous âges - peinture colorée avec plusieurs balles
Faisons un projet d’art de balle!

Prenez quelques balles que vous avez dans la maison : balles de golf, balles de tennis, balles Whiffle, billes, balles sensorielles, balles sèches… tout ce que vous pouvez trouver car nous allons faire un projet de peinture avec toutes ces balles.

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Projet de peinture avec des boules

Fournitures nécessaires

Ce projet était désordonné – aucun enfant ne peut résister à presser ou à lisser la peinture !

Directions pour le projet artistique

Regardez un court didacticiel vidéo sur la peinture avec des balles

Mettre en place

Mettez des flaques de peinture sur une assiette en carton et la toile ou le panneau d’affichage au fond de la boîte en carton.

Étape 1

Trempez une boule dans la flaque de peinture. Commencez par couvrir au moins une partie de la balle.

Étape 2

Placez la balle sur une toile ou un panneau d’affichage et commencez à la faire rouler en laissant des traces de peinture.

Projet de peinture avec des boules pour les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire - toile au fond de la boîte en carton avec des boules remplies de peinture et des traînées de couleur.
Faites rouler les boules autour de la toile en laissant une traînée colorée de peinture derrière.
Étape 3

Répétez avec la même boule, d’autres boules, la même couleur de peinture ou d’autres couleurs de peinture.

Peinture avec des balles - enfant tenant une toile d'art de balle avec des couleurs vives d'orange, rouge, vert, jaune et rouge
Voyons cet art de la balle fini!

Opportunités d’apprentissage avec ce projet artistique

Essayez ces conversations et ces petites expériences artistiques pendant que vous peignez avec des balles :

  • Course entre deux balles similaires. Trempez l’un dans de la peinture ordinaire et l’autre dans de la peinture mélangée à de la farine ou de la fécule de maïs. Devinez quelle balle roulerait plus vite. Pourquoi avez-vous fait cette supposition ?
  • Une balle roule-t-elle plus vite si la toile est légèrement inclinée ou fortement inclinée ?
  • Que se passe-t-il lorsqu’une balle trempée dans de la peinture rouge roule sur un chemin de balle de peinture jaune ou bleue ? Que se passe-t-il lorsque toutes les couleurs se mélangent ?
  • Quelle balle répand le plus de peinture ? Lequel s’étale le moins ? Nous avons constaté que la balle de tennis avait le plus de couverture, tandis que la balle de séchage laissait juste des taches.

Projets artistiques désordonnés pour les enfants

J’ai commencé à penser à l’importance d’être parfois désordonné avec les enfants du livre, Mess : Le manuel des accidents et des erreurs, par Keri Smith. C’est un livre tellement amusant rempli d’activités et d’idées sur les moyens de faire de l’art à partir de désordres, ou plutôt d’apprécier le désordre en tant que forme d’art (je commence à me demander si, selon ses normes, j’ai des Rembrandt en herbe).

Le « manuel » nous encourage en tant que lecteur à détruire le livre avec notre désordre de l’art. La partie de moi qui a épousé un bibliothécaire grince des dents à cette pensée. Notre exemplaire est impeccable, mais nous nous sommes amusés à gâcher une toile sur laquelle nous avions traîné.

L’une des entrées a suggéré que nous fassions un gâchis en roulant et en étalant. Cela m’a rappelé l’activité que j’ai lue sur laquelle les enfants font l’expérience de la physique et de la gravité en faisant rouler des billes sur une toile. Nous n’avions pas de billes, mais nous avions une toile géante et différents types de billes !

C’était génial !

Vos enfants ont-ils fait du bazar ces derniers temps ? Qu’ont-ils pensé de ce projet de peinture avec des boules ? Comment s’est déroulé votre art ?

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